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Nell'ambito scolastico attuale, si osserva un'incremento delle difficoltà degli studenti nel mantenere un'adeguata attenzione e concentrazione. Si notano anche problemi frequenti come la tendenza a rispondere in modo impulsivo agli stimoli, senza ponderare, e la difficoltà nel gestire le relazioni interpersonali. Il progetto in questione propone quindi un percorso educativo che utilizza il gioco degli scacchi, non solo per raggiungere specifici obiettivi didattici, ma anche come strumento per il miglioramento delle competenze sociali e del carattere degli studenti.

Offrire uno strumento piacevole e impegnativo, che favorisca lo sviluppo del pensiero formale, la fiducia nei propri mezzi, il rispetto delle opinioni degli interlocutori, l'accettazione del confronto.

Ambiti di miglioramento

Il Piano operativo sarà condiviso con l'insegnante e seguirà quello già implementato in diverse scuole elementari e medie nonché in Accademia dei Pedoni. Metodo per il quale ha anche ottenuto il riconoscimento da parte della FSI di Scuola di Scacchi di Primo Livello.

Gli studenti potranno avvicinarsi al gioco degli scacchi partendo dalle basi, rendendolo accessibile anche a chi non ha precedenti conoscenze. I fondamenti del gioco metteranno in luce i parallelismi con la matematica, derivanti dalla geometria della scacchiera e dal movimento dei pezzi.

Il gioco degli scacchi funge da mezzo di comunicazione non verbale, un linguaggio alternativo che permette a ogni giocatore di esprimere la propria strategia all'avversario, attraverso l'uso dei pezzi e le capacità logico-deduttive. Questo linguaggio alternativo pone tutti gli studenti sullo stesso livello, facilitando, per chi ne ha bisogno, il superamento di ostacoli nell'apprendimento o di problematiche comportamentali.

Durante una partita, il giocatore deve decidere autonomamente la propria mossa, assumendosi la piena responsabilità delle azioni. Sarà necessario valutare la validità delle proprie scelte in relazione a quelle dell'avversario, sviluppando rispetto per le decisioni altrui e una coscienza critica. Al termine della partita, la vittoria ricompenserà chi avrà preso le decisioni più sagge.

Nel gioco degli scacchi è essenziale avere una strategia, stabilendo obiettivi intermedi da conseguire. Le mosse devono essere connesse tra loro, promuovendo così la capacità di pianificazione, verifica, creatività e riflessione negli studenti.

La lezione teorica si svolgerà frontalmente, utilizzando la LIM o, in alternativa, una grande scacchiera didattica magnetica per presentare concetti, esercizi e giochi. Si darà priorità al coinvolgimento attivo degli studenti, con particolare attenzione alle analogie e ai parallelismi tra gli scacchi, la matematica e i processi decisionali nella vita reale.

La parte pratica prevederà partite tra gli studenti su scacchiere fornite dall'associazione e supervisionate dall'istruttore. L' Asd Accademia dei Pedoni metterà a disposizione in comodato d'uso due scacchiere per classe, permettendo agli studenti di esercitarsi durante tutta la durata del corso. Al termine, una scacchiera sarà lasciata in dotazione alla classe.

A fine progetto a tutti gli studenti verrà consegnato un ingresso gratuito per visitare Accademia dei Pedoni.

Inoltre, per le classi che avranno completato almeno 20 ore di corso, sarà organizzato un torneo tra i partecipanti per incoraggiare l'interazione tra gli studenti e valutare le competenze acquisite.

L'esperto, in accordo con gli insegnanti, stabilirà le modalità e i tempi necessari per completare il programma entro le scadenze stabilite. Sono previsti cinque incontri durante l'orario curriculare, ognuno della durata di due ore.

Il costo comprende l’utilizzo pro-tempore del materiale tecnico e didattico necessario per la realizzazione del corso.

Il relativo corrispettivo sarà dovuto all’ASD Accademia dei Pedoni dopo rilascio di fattura elettronica ad Iva Immediata.

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